Unabhängige experimentelle Evaluation: Jurafuchs hebt Wissen, Transfer und Klausurleistung statistisch signifikant
Prof. Dr. Andreas Glöckner und Team haben die Lernplattform Jurafuchs in einem präregistrierten Zwei-Gruppen-Design empirisch geprüft. Studierende, die 30 Tage mit Jurafuchs Arbeitsrecht lernten, schnitten in einem dreiteiligen Test überzufällig besser ab als die Kontrollgruppe — bei einem Aufwand von durchschnittlich nur 5,7 Stunden Lernzeit.
Wie wurde gemessen?
Die Studie folgt einem klassischen randomisierten Zwei-Gruppen-Design. 64 Jurastudierende (Ø 9. Fachsemester, range 4.–24. Fachsemester) wurden zufällig auf Trainingsgruppe (lernt 30 Tage Arbeitsrecht in Jurafuchs) und Kontrollgruppe (lernt nicht mit Jurafuchs) verteilt. Im Anschluss bearbeiteten alle einen identischen, dreiteiligen Test:
- VWissensfragen (30 min) — reproduktives Faktenwissen über standardisierte Items.
- VIKurzfälle (45 min) — Naher Transfer, anwendungsbezogene Falllösung zu klar definierten Problemstellungen.
- VIIKomplexer Examensfall (120 min) — weiterer Transfer im Rahmen einer Abschlussklausur, ähnlich einer 5-stündigen Staatsprüfung.
Towfigh, Traxler & Glöckner (ZDRW 2014) zeigten: Ein klassischer Klausurenkurs mit rund 30 Probe-Klausuren hebt die Examensnote im Durchschnitt um etwa einen Notenpunkt. Mit Jurafuchs liegt der Klausureffekt im selben Bereich (+1,07 bis +1,76 Notenpunkte) — bei einem Bruchteil der Lernzeit.
- Verständlichkeit
- 4,19
- Motivation
- 4,08
- Zufriedenheit
- 4,35
- Lernfortschritt
- 4,11
- Nutzbarkeit
- 4,28
Lerneffekte gegenüber Kontrollgruppe
Auf allen drei Testebenen schnitt die Trainingsgruppe überzufällig besser ab. Der Lernerfolg ist robust und bleibt auch dann bestehen, wenn man für Vorwissen, Lernzeit und bearbeitete Aufgabenanzahl statistisch kontrolliert.
„Insgesamt zeigen sich substantielle Steigerungen der Lerneffekte … Entsprechend kann das Lernen mit Jurafuchs als höchst effektiv bewertet werden."
- ✓Substantielle Lerneffekte auf allen drei Testebenen.
- ✓Hohe Lernerfahrung: Verständlichkeit 4,19 / Zufriedenheit 4,35 / Nutzbarkeit 4,28.
- ✓Transfer-Effekt vergleichbar mit klassischen Klausurenkursen, bei einem Bruchteil der Lernzeit.
- ✓Robust gegen Kontrollvariablen (außer Klausurebene, s. Hinweis oben).
- ·Geplante Stichprobe N = 300; rekrutiert wurden N = 64 nach 8 Monaten — reduzierte Teststärke bei Nullbefunden.
- ·Untersucht wurde ausschließlich der Bereich Arbeitsrecht; Generalisierbarkeit auf andere Rechtsgebiete ist plausibel, aber nicht direkt geprüft.
- ·Keine doppelt-blinde Bewertung der offenen Antworten möglich; Cronbachs Alpha (.69 / .69 / .76) zeigt aber ausreichende interne Konsistenz.
Glöckner, A. (2025). Evaluation der Lernplattform Jurafuchs. Universität zu Köln, Bericht vom 23.12.2025. Verfügbar unter: https://lehre.jurafuchs.de/forschung/glockner-koeln-2025